Mozambique

COVIDE-AMVE cuenta con cuatro misioneros en la Misión de Mozambique, país donde hay dos zonas de actuación.

    • Nacuxa: En el año 2001 Mozambique presenta ante el BM y el FMI su agenda para la reducción de la pobreza definida en el Poverty Reduction Strategy Paper (PRSP), también llamado plan de acción para la reducción de la pobreza absoluta (PARPA 2001-2005). El documento de estrategia de reducción de la pobreza (PRSP) se actualizó en febrero de 2003, en su primer informe de progreso. El PARPA es el principal instrumento de la cooperación externa para evaluar el impacto de su ayuda. Fue desarrollado por el gobierno a través de un proceso participativo que incluye a la sociedad civil y a toda la cooperación externa. El PARPA pretende reducir la pobreza actuando en las siguientes áreas: educación, salud, agricultura y desarrollo rural, infraestructuras, buena gobernabilidad, entre otros. Varios son los proyectos que se desarrollan en Nacuxa, pero el más importante por la subvención obtenida es el llamado 'Secretarios Competentes' o "Implementar el curso de Técnicos de Secretariado, en el marco de la reforma educativa del PIREP, en el instituto Politécnico de Nacuxa". 
    • Manjangue: La residencia de ancianos está localizada en el recinto de la Comunidad de las Hijas de la Caridad, situada en Manjangue en el Puesto Administrativo de Macarretane, en el Distrito de Chókwe, provincial de Gaza en Mozambique, geográficamente dista 235 km de Maputo capital del Pais, y 27 km de la sede del distrito de Chokwe. La población es bastante pobre, viven de la agricultura de subsistencia dependiendo de las lluvias que son escasas. En el tiempo de Verano, el hambre es mayor. Las realidades socio-económicas provocan un fuerte y doloroso impacto.
    • Marrere: Desde 2012, las Hijas de la Caridad trabajan por facilitar el acceso a la salud de la población más vulnerable de la zona de influencia de Marrere.
      Este acceso, además de ser suficientemente amplio, presenta grandes dificultades para hacerlo con un mínimo de calidad. Como respuesta a esta realidad surge el proyecto ‘Rehabilitación del área de cocina del Hospital de Marrere para garantizar la alimentación de enfermos internos y menores mal nutridos’ para mejorar las condiciones medioambientales y arquitectónicas en las que se realizan el acceso a la salud para asegurar el derecho a la alimentación de la población interna en el hospital y los menores en riesgo por mal nutrición.
      El proyecto en sí consistirá en rehabilitar el antiguo edificio donde viene funcionando la cocina del hospital para garantizar unas condiciones óptimas para el desempeño de las tareas culinarias potenciando así el desarrollo de la población mediante un servicio de salud de calidad.
      El coste total del proyecto es de 65.764,48 euros y la subvención solicitada al ayuntamiento de Azuqueca de Henares es de 29.314,93 euros. Así que, todas las personas interesadas puede ayudar con su colaboración para que este proyecto se lleve adelante. Las donaciones se pueden hacer en la cuenta del Banco Popular: ES55 0075 7007 89 0606886830.
    • Nampula: El proyecto “Apertura de FP nivel medio en Hostelería y Turismo en Lumbo”, aborda directamente la insuficiencia de establecimientos educativos para la formación profesional de nivel medio; potenciando los esfuerzos del gobierno en la expansión de la formación técnica para el desarrollo de las habilidades necesarias y requeridas por el mercado en el sector de Turismo. Persigue ampliar las oportunidades de acceso a la FP de población joven en la provincia de Nampula a través de la creación de un centro de FP especializado en Hotelería y Turismo subsidiario del Instituto Politécnico de Nacuxa. Pretendemos rehabilitar un antiguo hotel de los ferrocarriles de Mozambique con gran valor histórico, del que apenas quedan en pie poco más que las paredes centenarias, para alojar las instalaciones académicas. El proyecto que inicia en Lumbo las intervenciones encaminadas a fortalecer la red educativa en la provincia es, a la vez, continuidad de intervenciones pasadas en el sector de educación.

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